Plus de maîtres que de classes, modes d'emploi

Publié le par BLOG GDID-34

Voilà des nouvelles intéressantes !!!!!

 

Un maître pas comme les autres. Le maitre surnuméraire n'est pas un enseignants comme les autres tout en étant un enseignant. Il doit savoir diagnostiquer les difficultés des élèves pour ses interventions ciblées. Ce modèle du maitre presque comme les autres ressemble au statut de directeur. Et c'est la proposition de P Picard. Pourquoi ne pas donner aux directeurs cette capacité qui le s ferait intervenir dans le cadre de leur école ? C'est aussi poser la question du statut de directeur. Un sujet encore en débat rue de Grenelle...

 

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